Четвертий тиждень

Ось і закінчився час роботи над проектом.Кожна група підвела підсумки своєї роботи,виправила недоліки і готується презентувати свій проект.  

 Усі разом ми дійшли висновку,що здоров’я-найдорожчий скарб людини.

Здоров’я- це дарунок неба.Його потрібно шанувати і      

берегти. 

Третій тиждень

Згідно з графіком,складеним вчителем,кожна група продовжує працювати,відвідує консультації.Цікаво звичайно,як просувається робота у дітей інших груп,але інтрига повинна бути дотримана.Тим цікавіші будуть презентації.А ще ми виконали самооцінку участі кожного члена групи у проектній діяльності.У цьому також допоміг вчитель,надавши відповідні анкети                                        
                    .

Другий тиждень

Учні працювали в групах.

Здоровички вияснили,що здоров’я- це стан фізичного

психічного і соціального благополуччя,а не лише відсутність фізичних вад.

Нехворійки 

-довідались,що потрібно робити,щоб бути здоровим.

Це перш за все:

-чистота тіла;

-рухливість;

-правильне харчування;

Знайки працювали над прислів’ями і дізналися, що говорить

народна мудрість:

-Здоров’я всьому голова.

-Здоров’я дорожче за золото.

-Без здоров’я немає щастя.

-Здоров’я за гроші не купиш.

-У здоровому тілі- здоровий дух.

-міцний сон;

.

Вітамінчики дослідили,коли людина здорова

-вона міцно спить;

-із задоволенням учить уроки;

-має добрий апетит;

-бере участь у змаганнях;

--радіє життю.  .

Початок роботи

Перший крок до успіху зроблено! Ми починаємо працювати над проектом " Здоров’я - найдорожчий скарб."

Що ми знаємо про здоров’я і його цінність?

Щоб відповісти на запитання ми створили групи: Здоровички,   Вітамінчики,Нехворійки,   Знайки.оровички